Educación digital

CEPPE UC y BAND fueron sede del tercer encuentro de la Mesa por el Bienestar Digital Infantil
ClaveÚnica y redes sociales: el debate no es solo la edad, sino quién resguarda los datos
Lanzamiento Centro BAND: comprender la digitalización con la que conviven niños, niñas y adolescentes
Bienestar Digital Infantil: mesa intersectorial define hoja de ruta y articula próximos hitos para 2026
Nueva ley sobre uso de celulares en escuelas: más que una prohibición, una oportunidad para fortalecer la ciudadanía digital
Centro BAND: nueva apuesta nacional busca repensar el bienestar infantil en la era digital
Con más de 40 organizaciones, comienza el trabajo colaborativo de la Mesa Intersectorial por el Bienestar Digital Infantil
CEPPE UC se suma a alianza por el Bienestar Digital Infantil
Directora CEPPE UC participó en conferencia internacional que abordó incertidumbres clave para la educación global, desde la IA hasta el Antropoceno
Jornada de formación regional reflexiona sobre convivencia educativa en entornos digitales
Nuevo libro CEPPE UC: La educación que viene: diálogos transdisciplinarios
Celulares en el aula: un debate necesario sobre educación digital
Inteligencia Artificial en educación: la colaboración como clave para transformar el aprendizaje
¿Quién pone las reglas de internet?
CEPPE UC organiza encuentro para hablar de Plataformas, datificación y derechos digitales en educación
Uso de celulares y otros dispositivos en colegios: orientaciones para una regulación consensuada
Chat GPT en educación: Nuevo documento publicado por OPED UC
Uso de pantallas en niños y niñas: ¿Avance educativo o riesgo para el desarrollo?
Se adelanta a los 8,9 años el acceso al celular con Internet y crece su uso para tareas escolares y aprender cosas que les gustan