Fecha de ejecución:

2025-2027
Entidad mandante Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones
Descripción

Desarrollar y elaborar instrumentos de evaluación formativa que permitan a los sostenedores, directivos y docentes reflexionar, retroalimentar y mejorar sus prácticas pedagógicas, promoviendo el desarrollo profesional docente en diversos contextos del sistema educativo nacional, conforme a los estándares del Marco para la Buena Enseñanza (MBE) y el Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia (MBE EP).

Fecha de ejecución:

2025-2026
Entidad mandante Subsecretaría de Educación, Ministerio de Educación
Descripción

Evaluar la implementación de la Ley de Inclusión Escolar considerando sus tres componentes, para conocer sus efectos en el sistema escolar en Chile durante su puesta en marcha.

Fecha de ejecución:

2026
Entidad mandante Fundación Educacional Oportunidad
Descripción

Sistematizar y evaluar la colaboración entre Fundación Educacional Oportunidad y el SLEP Andalién Sur (2023–2025), analizando su evolución, coherencia, resultados, aprendizajes y desafíos, con el propósito de generar orientaciones para fortalecer y proyectar futuras alianzas entre OFE y otros SLEP.

Fecha de ejecución:

2025-2026
Entidad mandante Unidad de Promoción del programa Habilidades para la Vida III
Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas
Descripción

Desarrollar una propuesta actualizada del diseño teórico-metodológico que sustenta la intervención de la Unidad de Promoción del Programa Habilidades para la Vida III

Fecha de ejecución:

2025-2026
Entidad mandante Banco Interamericano de Desarrollo
Descripción

Generar un proceso participativo que permita levantar necesidades, aprehensiones, riesgos y ventajas de la digitalización de uno o más procesos asociados al Simce; además de mapear potenciales caminos para avanzar en este desafío.

  1. 2022-2023. Apoyo Técnico para el levantamiento de experiencias internacionales en políticas de salud mental y bienestar socioemocional evaluados e implementados en comunidades educativas