CEPPE | Centro de Estudios de Políticas Y Practicas en Educación

Policy brief

Ver todas las publicaciones

Investigación

Ir a la sección

Investigación avanzada

FONDEF IDeA 2. Desarrollo de habilidades digitales a través de un sistema de diseño y gestión de tareas escolares basados en la resolución de problema de información y comunicación en internet para docentes.
FONDECYT 1150485. Fundamentos del financiamiento público a la educación superior privada: entre la colaboración con la función educacional del estado y el fomento de la iniciativa privada en educación

Investigación aplicada

Ir a la sección

Noticias

Ver todas las noticias

Ceppe en la prensa

Magdalena Claro asume como nueva directora de CEPPE UC

Luego de tres años como directora académica del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales de la Facultad de Educación UC, la académica se desempeñará en el nuevo cargo a partir de mayo 2021. La socióloga y Doctora en Ciencias de la Ingeniería... Ver detalle

Ver todas las noticias

Libros

Ver todos los libros

Educación Católica en Latinoamérica: Un proyecto en marcha

De la Reforma a la Transformación: Capacidades, innovaciones y regulación de la educación chilena

Equidad en la Educación Superior: Diseño y Resultados de Programas de Acceso en Universidades Selectivas

Ideas en Educación II: Definiciones en Tiempos de Cambio

Educación Intercultural en Chile, Experiencias, Pueblos y Territorios

Abriendo las puertas del aula: Transformación de las prácticas docentes

Diálogos para una nueva escuela en Chile

Mercado escolar y oportunidad educacional: Libertad, diversidad y desigualdad

Contrasting dynamics in Education Politics of Extremes. School Choice in Chile and Finland

Ver todos los libros

Mantente conectado con CEPPE

Sin eventos

Priorización de habilidades numéricas dentro del marco curricular nacional obligatorio en matemáticas, como mediador de la inequidad socioeconómica.

Formación Inicial Docente en Chile: Propuesta de un sistema de indicadores para asegurar su calidad.

Desafíos para la Alfabetización Digital en escuelas chilenas: Un diagnóstico desde la perspectiva de directivos y docentes.

Desafíos para el funcionamiento del financiamiento de la educación escolar municipal a nivel local en Chile. Una mirada cualitativa.

Evaluando el impacto de innovaciones curriculares en instituciones de Educación Superior: Resultados de dos programas innovadores en Duoc UC.