La alianza entre CEPPE UC y Ediciones UC forma parte del compromiso por difundir y transferir a la comunidad nuevo conocimiento en el área educacional. Entre las publicaciones de esta colaboración destaca la Colección Estudios en Educación, cuyo objetivo es difundir nuevas ideas y evidencias en el campo de las políticas y prácticas educacionales para el uso de amplias audiencias
Rodrigo Mardones (ed.). Fraternidad y Educación. Un Principio para la Formación Ciudadana y la Convivencia Democrática. Buenos Aires: Ciudad Nueva, 2012. La publicación se realizó en marco del CEPPE UC (CIE01-CONICYT), e incluye dos capítulos de investigadores miembros del CEPPE: Cristián Cox y Rodrigo Mardones. En venta en Red de Librerías UC.
La manera en que dirigen su establecimiento, la relación que establecen con sus profesores y apoderados, o las fórmulas que ocupan para administrar y gestionar sus recursos, son algunas de las variables que explica en detalle la publicación “¿Qué sabemos de los directores de escuela en Chile”, que recopila la investigación que por más de tres años desarrollaron el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) y el Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile.
El libro, que entrega evidencias inéditas sobre la labor directiva en Chile y en algunos países de Latinoamérica, invitó a una veintena de expertos chilenos y extranjeros a entregar el conocimiento acumulado sobre el liderazgo directivo, incluyendo a los especialistas Stephen Anderson, Mónica Celis, Franco Fernández, Joseph Flessa, Carla Guazzini, Andrea Horn, Nicolás Majluf, Javiera Marfán, Pedro Montt, Gonzalo Muñoz , Francisco Javier Murillo, Iván Núñez, Dagmar Raczynski, Matías Reeves, Mario Rivera, Simón Rodríguez, Mariano Rosenzvaig, Mario Uribe, Paulina Valenzuela, Paulo Volante y José Weinstein.
Los temas que aborda el documento se refieren, sobre todo, a la caracterización de los directores de escuela, a su formación y desarrollo en el sistema escolar, al contexto educacional y su efecto en el liderazgo escolar, a la evidencia sobre el efecto de la labor directiva y a la historia y políticas de la dirección en Chile.
El libro fue editado por José Weinstein, gerente del Centro de Innovación en Educación, y Gonzalo Muñoz, director de estudios de la misma institución.
Venta precio público $ 15.000.- pesos en las oficinas del ceppe.
En el año del Bicentenario, las dos universidades más importantes del país invitaron a voces reconocidas y respetadas de los mundos de la política, la producción y la cultura a que les hablaran a los educadores, a los experimentados y los que se están formando, sobre su visión y relatos acerca de las lecciones o tesoros de cada ámbito, como alimento para el compromiso e inspiración de los educadores en su diálogo cotidiano con las nuevas generaciones de estudiantes.
