(2016) Jorge Manzi y María Rosa García. Editores. “Abriendo las puertas del aula” reúne la investigación académica chilena y extranjera más relevante sobre lo que ocurre al interior de las salas de clases, e identifica logros y falencias en la enseñanza de dominios cognitivos tradicionales en dimensiones sociales y afectivas.
Abriendo las puertas del aula: Transformación de las prácticas docentes
