Proyecto estratégico regional sobre Docentes
La UNESCO, a través de su Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, solicitó en el año 2010 al Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) de la Pontificia Universidad Católica de Chile constituir la Secretaría Técnica de la Estrategia Regional sobre Políticas Docentes para América Latina y el Caribe. Estos documentos son los resultados de este proyecto.
Las carreras docentes en América Latina. La acción meritocrática para el desarrollo profesional
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Teaching careers in Latin America. Merit-based Measures for Professional Development
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Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
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Informe Nacional sobre Docentes para la Educación de la Primera Infancia: COLOMBIA
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Informe Nacional sobre Docentes para la Educación de la Primera Infancia: ARGENTINA
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Informe Nacional sobre Docentes para la Educación de la Primera Infancia: MÉXICO
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Informe Nacional sobre Docentes para la Educación de la Primera Infancia: PERÚ
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Informe Nacional sobre Docentes para la Educación de la Primera Infancia: CHILE
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National report on teachers for early childhood Education: Trinidad and Tobago
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